บันทึกการเข้าเรียนประจำวันศุกร์ที่ 27 กันยายน 2556 กลุ่ม 104 เลขที่ 3

          วันนี้อาจารย์ให้สรุปการเรียนรู้ที่ได้เรียนมาในรายวิชานี้ โดยสรุปเป็นลักษณะของ My mapping
พร้อมตกเเต่งให้สวยงาม เเละเช็คชื่อตามใบงาน เเละเน้นลายมือที่สวยงาม พร้อมบอกลักษณะเเนวข้อสอบเเละย้ำให้นักศึกษาอ่านทำความเข้าใจให้ดี

ภาพกิจกรรมสรุปเนื้อหารุปเเบบ My mapping

บันทึกการเข้าเรียนประจำวันศุกร์ที่ 20 กันยายน 2556 กลุ่มเรียน 104 เลขที่ 3

 

          วันนี้อาจารย์ให้เเบ่งกลุ่มกลุ่มละ 4-5 คน สร้างเเบบการจัดประสบการณ์โดยให้เเต่ละกลุ่มคิดหน่วยการเรียนรู้สำหรับเด็กมากลุ่มล่ะ 1 หน่วย พร้อมนำเสนอท้ายคาบ

หน่วยการเรียนรู้เรื่อง ปลา / ประโยชน์ของปลา

วัตถุประสงค์

1.เพื่อให้เด็กได้รู้จักประโยชน์ของปลาเเละได้สัมผัสประสบการณ์จริงจากการเรียนรู้โดยนำปลาจริงๆมาให้เด็กเรียนรู้เเละอธิบายให้เด็กๆฟัง

สาระการเรียนรู้ 

-ธรรมชาติรอบตัว

วิธีดำเนินการ

ขั้นนำ/ ให้เด็กวาดรูปปลาตามจินตนาการของเด็กเเละร้องเพลงประกอบเกี่ยวปลา

ขั้นสอน/ ส่งเสริมให้เด็กทานปลา เเละบอกถึงประโยชน์ของปลาให้เด็กๆฟัง พร้อมนำปลาตัวจริงมาอธิบายให้เด็กฟังว่าส่วนไหนควรรับประทาน

ขั้นสรุป/ ครูเเละเด็กร่วมกันสรุปประโยชน์ของปลาเเละรายละเอียดอื่นๆที่สอนไป

ภาพกิจกรรม

 

บันทึกการเข้าเรียนประจำวันศุกร์ที่ 13 กันยายน 2556 กลุ่ม 104 เลขที่ 3

          

          วันนี้อาจารย์ได้ให้ทำกิจกรรมเป็นกลุ่ม โดยให้นักศึกษาวาดรูปมุมต่างๆในการจัดการเรียนรู้ภายในห้อง กลุ่มละ 1 มุม พร้อมวาดภาพประกอบเเบบจำลอง พร้อมนำเสนอรายละเอียดให้เพื่อนๆฟังท้ายคาบ

วัตถุประสงค์ของการสร้างมุมหนังสือ

1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กรักการอ่าน

2.พัฒนาทักษะทางด้านภาษาสำหรับเด็ก เช่น การอ่าน การฟัง เป็นต้น

การนำไปประยุกต์ใช้

1.นำความรู้ที่ได้จากการเรียนไปประยุกต์ใช้ในการจัดมุมการเรียนรู้ด้านต่างๆให้เกิดประโยชน์สำหรับเด็ก

2.ส่งเสริมคุณลักษณะให้เด็กรักการอ่าน

3.เพื่อพัฒนาทักษะประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้ตามมุมต่างๆสำหรับเด็ก

วัตถุประสงค์การไหว้ที่ถูกต้อง

1.สร้างบุคลิกภาพที่ดีให้กับตนเอง

2.บ่งบอกถึงลักษณะการมีมารยาทที่ดี อ่อนน้อมถ่อมตน

                                                                     ภาพกิจกรรม

บันทึกการเข้าเรียนประจำวันศุกร์ที่ 6 กันยายน 2556 กลุ่ม 104 เลขที่ 3

     

         วันนี้อาจารย์โบว์เปิดPowerpoint ให้ศึกษาเรื่องการจัดสภาพเเวดล้อมเพื่อสร้างประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย  เเล้วเปิดเพลงครอบครัวกระต่ายให้ร้องเเละซุ่มเรียกเพื่อนออกมาเเสดงท่าทางประกอบ จากนั้นก็ให้คัด ก-ฮ ให้สวยงาม ใครไม่สวยคัดใหม่ หนูคัดรอบเดียวผ่านดีใจมากๆค่ะ

ภาพกิจกรรมเพลงครอบครัวกระต่าย

                                            

บันทึกการเข้าเรียนประจำวันศุกร์ที่ 30 สิงหาคม 2556 กลุ่ม 104 เลขที่ 3

     กิจกรรมวันนี้ที่อาจารย์ให้ปฎิบัติก็คือให้นักศึกษาเเบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5-6 คน เเละให้ช่วยกันออกเเบบสื่อกลุ่มละ 1 สื่อ เเล้วให้ร่างรูปเเบบของสื่อออกมาลงบนกระดาษ A3 ตกเเต่งให้สวยงาม พร้อมทั้งบอกวิธีการเล่น ประโยชน์ของสื่อ เเละสื่อที่เลือกตรงกับเเนวความคิดของนักทฤษฎีท่านใดเพราะอะไรให้อธิบายเหตุผลพร้อมยกตัวอย่างทฤษฎีมาด้วย

             กลุ่มของดิฉันเลือกสื่อจับคู่ภาพอักษรภาษาอังกฤษ

  

วิธีการเล่น

1.จะมีรูปภาพให้ 2 รูป ภาพหนึ่งจะเป็นตัวอักษรภาษาอังกฤษ ส่วนอีกภาพหนึ่งจะเป็นรูปภาพต่างๆที่สอดคล้องกับความหมายของตัวอักษร

2.ให้จับคู่กันให้ถูกต้อง เช่น ตัว T= Tiger + รูปเสือ เป็นต้น

ประโยชน์ของสื่อ

1.ฝึกให้เด็กเรียนรู้ทักษะการจำควบคู่ไปกับการคิดวิเคราะห์จากรูปภาพที่ได้เห็น

2 ฝึกให้เด็กเรียนรู้ท่องจำในภาษาอังกฤษ

สื่อชิ้นนี้เชื่อมโยงกับทฤษฎีของเเบรนดูร่า

-ขั้นให้ความสนใจ คือ ฝึกให้เด็กสนใจในภาษาอังกฤษจากการเชื่อมโยงรูปภาพเเละตัวอักษรภาษาอังกฤษ

-ขั้นจำ คือ ฝึกให้เด็กจดจำภาพพร้อมตัวอักษรจากการเล่น

วัตถุประสงค์

-เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ทางด้านสติปัญญาในการคิดวิเคราะห์

-เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการทางด้านอารมณ์เเละสังคมในการเล่นร่วมกับเพื่อน

นำเสนอสื่อหน้าห้องให้เพื่อนๆฟัง

ภาพกิจกรรมนันทนาการเพลงหนอนผีเสื้อจากอาจารย์โบว์น่ารักมากค่ะ

บันทึกการเข้าเรียนประจำวันศุกร์ที่ 23 สิงหาคม 2556  กลุ่ม 104 เลขที่ 3

     วันนี้อาจารย์นำเสนอPowerPoint ให้ดูพร้อมอธิบายตามเรื่องสื่อการเรียนรู้ทางภาษาโดยมี เนื้อหาโดยสรุปย่อ ดังนี้
- ความหมายของสื่อการเรียนรู้ทางภาษา
- ความสำคัญของสื่อเรียนรู้ทางภาษา เช่น
  1.เด็กได้เรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัส
  2.สร้างความจำให้เด็ก ในรูปเเบบนามธรรม เด็กจะจำได้เเละยาวนาน
-สื่อสิ่งพิมพ์
  1.สื่อที่มีระบบการพิมพ์
  2.เด็กสามารถเรียนรู้ตัวอักษรเเละการใช้คำหรือรูปเเบบของประโยคได้
-สื่อวัสดุอุปกรณ์
  1.สิ่งประดิษฐ์ สิ่งของต่างๆ
  2.หุ่นจำลอง เเผนที่ หุ่นมือ  เป็นต้น
-สื่อโสตทัศณูปกรณ์
  1.รูปเเบบการนำเสนอด้วยเครื่องมือ เเละอุปกรณ์ต่างๆที่หลากหลาย
  2.รูปเเบบเทคโนโลยี เช่น คอมพิวเตอร์ เครื่องเล่น
-สื่อบริบท
  1.สื่อที่ส่งเสริมการจัดประสบการณ์สำหรับเด็ก
  2.สภาพเเวดล้อมเเละ ตัวบุคคล
-กิจกรรมที่ปฎิบัติในวันนี้คือ การเล่นเกมการถอดรหัสคำจากภาพที่อาจารย์โบว์ให้ดูผ่านPowerPoint
เเละการฟังเสียงสัตว์ต่างๆพร้อมทายชื่อสัตว์ชนิดนั้นให้ถูกต้อง จากนั้นทำสื่อบัตรคำตั้งได้ตามความคิดของตนเองพร้อมคำกำกับรูปภาพให้สวยงามเป็นรายบุคคล คนละ 1 ชิ้นงาน
-ประโยชน์ของสื่อบัตรคำตั้งได้ คือ เด็กสามารถใช้ความคิดดูรูปภาพจากบัตรคำเเละบอกได้ว่าคือะไรเเละคุณครูสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนให้เกิดประโยชน์ได้

ภาพกิจกรรม

               

บันทึกการเข้าเรียนประจำวันศุกร์ที่ 16 สิงหาคม  กลุ่ม 104 เลขที่ 3

         วันนี้เรียนผลิตสื่อสนุกมากเลยค่ะ มีอาจารย์คนใหม่มาสอนเเทนน่ารักมาก อาจารย์ให้เเบ่งกลุ่มกันกลุ่มล่ะ 10 คน โดยประมาณ โดยเเต่ล่ะกลุ่มเเบ่งกันผลิตสื่อออกมาไม่เหมือนกันกลุ่มของหนูได้ทำป๊อบอัพ เเละติดธงชาติประเทศอาเซียนต่างๆ พร้อมคำทักทายของประเทศที่ได้ เมื่อทำเสร็จเเล้ว ก็ส่งตัวเเทนกลุ่มออกมานำเสนองาน พร้อมทั้งบอกอุปสรรคของการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม กลุ่มของดิฉันไม่มีปัญหาอะไรทุกคนให้ความร่วมมือเเละช่วยเหลือกันเเละกันจนงานเสร็จทันเวลาค่ะ

ภาพความสำเร็จเเละความสวยงามการทำPOP UP ในกลุ่มค่ะ